¿NOS AYUDAS A SALVAR EL PLANETA?

 

Y si sale bien, seguramente nadie te lo agradecerá.

El cambio climático hasta hace menos de un año era un problema extremadamente peligroso a medio plazo.

Pero ahora que el fascismo, la ultraderecha y los neo reaccionarios han descubierto que el negacionismo les abre las puertas a grandísimas financiaciones, a horas y horas en medios de comunicación que aceptan todo lo que argumentan, (llevarles la contraria es el despido inmediato de los periodistas en los medios), se ha vuelto mucho más urgente plantarle cara al desastre medioambiental.

Como ya es imposible esconder que la ciencia está hablando de que la barbarie climática está incrementando su velocidad de forma exponencial, ahora quieren que nuestros alumnos se vuelvan negacionistas de la ciencia.

Esta ideología si llega al poder, nos prohibirá en poco tiempo luchar para recuperar nuestros ecosistemas, por lo que cada vez que plantamos un árbol, cada vez que enseñamos a un alumno nuestro a sembrar una semilla, cada vez que les damos la oportunidad de defender su planeta, estamos enseñándoles a luchar por sus derechos.

El enemigo número 1 es la ignorancia

El enemigo número uno en la lucha contra la devastación medioambiental, es la ignorancia.  Es por este motivo que apelamos a los docentes, los cuales son los únicos que pueden cambiar esto.

Tus alumnos están ante el mayor desafío de la historia y ante la mayor oportunidad que tendrán a lo largo de su vida.

El desastre climático ya es una realidad tan solo negada por los que cobran grandes sueldos para seguir negando esta terrible realidad y que puede poner en riesgo la vida del 90 % de los habitantes de nuestro maltratado planeta.

Nunca ningún grupo de «personas» había sido tan peligroso como este y es imposible luchar contra la degradación medioambiental sin luchar contra quienes la niegan, lo que hace peligrosa esta lucha.

Solo que si, ya sea por prudencia o por miedo, no hacemos nada, estaremos evitando que nuestros alumnos puedan defenderse de un terrible futuro y colocando sobre sus cabezas un cronómetro descontando el tiempo que les queda y que va incrementando su velocidad con cada nuevo estudio medioambiental.

Víctimas o héroes

No existen fascistas ecologistas

No somos tontos ni cobardes.

La neutralidad no existe

La generación que hoy tenemos en nuestras aulas, jamás han tenido otro incentivo que el del consumismo.

¿Cómo podemos extrañarnos de que estén siempre pensando que la felicidad solo puede estar en una tienda si no han conocido otra cosa?

Se calcula que una persona, a lo largo de un solo día, recibe unos 6.000 impactos publicitarios, es lógico que si lo les damos alguna alternativa, la mayoría piense únicamente en comprar.

Además, si la vida es consumo, el dinero se convierte no solo en la parte principal de su vida, sino en la única verdaderamente importante, tanto que deja de importar el método para conseguirlo y ahí ya nada más se está a un paso del ultraliberalismo.

Si damos a nuestros alumnos la oportunidad de luchar en esta épica batalla de recuperar nuestros bosques calcinados y, por tanto, de plantarle cara al desastre climático, les estaremos proporcionando no solo los materiales y conocimientos para tal fin sino un trascendental propósito a su vida a la vez que una gran aventura.

Transmitamos un poderoso, no, un poderosísimo mensaje de que, da igual lo difícil que nos lo pongan, pelearemos por los derechos de los seres humanos a través de la lucha por la recuperación de nuestros ecosistemas.

Ya sea por prudencia o por miedo, la mayoría no nos hemos significado, pero si no contrarrestamos los argumentos de los negacionistas, esos que están muy orgullosos de no haber leído jamás un libro, nuestros estudiantes no tendrán un argumento distinto y darán este por bueno.

Además, es muy urgente empezar de forma inmediata, recuerda que cuando nuestra generación estudiaba, ya se hablaba de un grave problema medioambiental, han pasado 25  o 30 años y seguimos sin hacer nada y desgraciadamente no tenemos otros 25 años para dilatar las acciones que sabemos que se tienen que hacer, aunque nos compliquen la vida un poco más.

Por lo que si sientes que nuestro planeta y tus alumnos se merecen por lo menos la oportunidad de defenderse y estás dispuesto a actuar, ¡actúa hoy!, no lo dejes para mañana, contacta con nosotros y nos pondremos de marcha para que tú y tus estudiantes podáis luchar de forma bonita y efectiva contra el desastre climático.

Recuerda que participar en esta gran aventura vacunará a tus estudiantes contra el negacionismo, contra el terraplanismo y lo que viene después y todo esto mientras salvan su planeta.

¿COMO LO HACEMOS?

Cuando luchamos, ganamos

El inicio de una trascendental aventura

El Proyecto Ecoescuela equipa a tu centro escolar, docentes y estudiantes para que puedan luchar contra la devastación medioambiental.

Una vez que el centro ha decidido su participación, elegimos una fecha para iniciar la misma y enviamos el material didáctico para que antes de que los profesionales del programa visiten el colegio, los alumnos a través de sus docentes ya hayan empezado a comprender la importancia de esta iniciativa y a continuación:

01

Explicamos a los alumnos la peligrosidad del desastre climático.

Para que los participantes entiendan la importancia de este programa y de lo que en ese momento inician, es muy importante que sepan primero la gravedad que supone perder nuestros bosques por incendios forestales.

02

Cómo los árboles defienden nuestro planeta.

En este punto explicamos cómo ayudan los árboles a luchar contra la degradación medioambiental y la tremenda importancia de recuperar bosques calcinados o perdidos.

03

La inestimable ayuda de los estudiantes.

En este paso, explicamos cómo la implicación de los alumnos puede cambiarlo todo y multiplicar las oportunidades de que tengan una vida plena.

04

Entrega del kit de reforestación.

El siguiente paso es entregar a cada alumno un kit que lleva todo lo necesario para plantar un árbol: el sustrato, las semillas de árbol autóctonas y certificadas, el semillero biodegradable y el hongo micorricico.

05

Plantamos las semillas.

Una vez que cada alumno está equipado, un profesional de Ecoescuela explica paso a paso cómo se planta una semilla mientras los asistentes lo van haciendo a la vez y se van contestando las dudas que vayan surgiendo.

En este punto, los estudiantes ya tienen plantada su semilla de árbol a falta del primer riego.

06

Los cuidados necesarios.

En este paso, explicamos los cuidados que necesitan las semillas para crecer, como régimen de riego y ubicación durante los 3 siguientes años, hasta que el plantón adquiera tamaño de replantación.

07

Control del proyecto.

Controlamos 2 veces al año el crecimiento de los árboles para poder enviar semillas nuevas a los participantes que se les haya secado su árbol.

08

Permiso de reforestación.

Pasados 2 años del inicio del proyecto, iniciamos la consecución de los permisos de reforestación de algún bosque que haya sufrido un incendio forestal o de un entorno que se quiera recuperar, cercano al centro educativo.

09

Excursión y reforestación.

Al tercer año, utilizando una de las excursiones anuales del centro escolar, los alumnos llevan su macetero al bosque que previamente han preparado los profesionales de Ecoescuela.es y allí ellos mismos plantan su árbol en este entorno, recuperando un bosque que haya sufrido un incendio forestal y, por tanto, luchando de manera directa contra el desastre medioambiental.

10

Cerrando el círculo.

Por último, una vez que se ha reforestado el bosque, cuando los alumnos empiezan a subir al autocar para regresar al colegio, se les entrega de nuevo semillas de árbol para que, si quieren, sigan con el ciclo aunque ya no estén en el centro.

Esto es muy peligroso

«El que no conoce la verdad es simplemente un ignorante, pero el que la conoce y la llama mentira, ese es un criminal. «

– Bertolt Brecht

Recuerda que no hay ecologistas fascistas,

ni fascistas ecologistas.

Existe un culto a la ignorancia; la presión del anti-intelectualismo ha ido abriéndose paso a través de nuestra vida política y cultural, alimentando la falsa noción de que la democracia significa que mi ignorancia es tan válida como tu conocimiento.

– Isaac Asimov

Una labor social, una labor ecológica.

Todos nuestros trabajos, desde embolsar el sustrato hasta terminar los kit de participación, se realizan a través de una asociación prodiscapacitados ubicada en Almadén, (Ciudad Real), llamada Asmiral,  con lo que no solo realizamos una labor ecologica sino tambien una extraordinaria labor social.

El Proyecto Ecoescuela marca la diferencia, no solo en la lucha contra el desastre climático sino que mientras transmite estos conocimientos, está luchando contra el negacionismo científico, piedra angular de la estrategia del postfascismo del 2024.